Контрольная работа «Сознание как высшая форма отражения объективного мира, творческая и регуляторная деятельность…»
| Вид работы | Контрольная работа |
| Год | 2005 |
| Кол-во страниц | 23 |
| Цена | 600 руб. |
| Содержание | Введение 3
1. Эволюция форм отражения как генетическая предпосылка сознания. 4 2. Сознание как высшая форма отражения объективного мира, творческая и регуляторная деятельность сознания. 9 3. Единство языка и мышления 13 4. Проблема моделирования мышления 15 Заключение 19 Задание 1. 20 Задание 2. 21 ПРИЛОЖЕНИЕ 22 Список литературы 24 |
| Введение | В современных вариантах диалектики практически отсутствует понимания ее как о развитии. Доминирует представление о диалектике как форме осмысления полярностей, противоположностей, пронизывающих нашу жизнь, сознание, историю. Различные варианты толкования диалектики предлагают различные принципы взаимоотношений противоположностей - от возможного их гармонического синтеза до трагически непримиримого, вечного противостояния. Однако практически все модели диалектики содержат в себе установку на соединение этих противоположностей или, по крайней мере, указывают на потребность их объединения, имеющуюся у главного действующего лица диалектической коллизии - человека.
С диалектических позиций достигается цель данной работы - характеристика эволюции отражения от самой простейшей его формы до высшей - психики человека и свойственного ей сознания. Развитие языка как средства трансляции широкого опыта, как знаковой системы взаимосвязано и взаимообусловлено с развитием мышления и в общем сознания человека. Несмотря на некоторую критику со стороны других систем исследовательских подходов, заслуга диалектики в теории познания неоспорима. Диалектика изучает проявление развития в природе, это диалектика объективного; логика изучает особенности развития в человеческом мышлении; теория познания пытается связать диалектику объективную и субъективную с помощью принципа отражения. Взаимодействие приводит к взаимному изменению тел (или их состояний) и отражению друг друга. Отражение, проявляющееся во всех процессах, зависит от структуры взаимодействующих систем и характера внешних воздействий. Историческое развитие свойства отражения приводит с прогрессом живой природы и общества к появлению высшей его формы - абстрактного и постоянно Задание 1. Проанализируйте предложенные суждения. В каком из них, на ваш взгляд, отражена сущность творческого мышления: А) творческое мышление - это способность к фантазии; Б) творческое мышление - это мышление не по правилам логики; В) творческое мышление - это способность получать новую информацию; Г) творчество - способность создавать принципиально новое; Д) творчество - процесс, при котором мы выходим за пределы известного знания и создаем то, чего не было в опыте. Задание 2. Пред вами - два противоположных взгляда на возможность создания мыслящего устройства: 1) мышление - продукт социальной среды. Его носитель - человек - является социальным субъектом. Машина не может "мыслить", т. к. не является социальным субъектом. 2) если социальная природа мышления закономерна и познаваема, то она может быть в принципе искусственно воспроизведена. Какой из ни вам представляется более убедительным? Почему? |
| Литература | 1. Бердяев Н. А. Философия творчества, культуры и искусства.- В 2-х т. Т.1. - М., Искусство, 1994.- 542с.
2. Введение в философию: Учебник для вузов. В 2 ч. Ч. 2 / Под общ. Ред. И. Т. Фролова. - М.: Политиздат, 1990. - 367 с. 3. Новоселов М.М. Абстракция в лабиринтах познания (логический анализ). М.: Идея-Пресс, 2005. - 352 с. 4. Спиркин А. Г. Основы современной философии: Учебник для вузов. - Спб.: Издательство "Лань", 1998. - 384 с. 5. Хрестоматия по философии: Учеб. Пособие для вузов. Ростов-на - Дону: из-во "Феникс", 1999. - 544с. |
| Комментарий | НЕТ |
